我校公开课活动持续推进，语文课堂绽放古典之美。

教而不研则浅，研而不教则空。为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，打造适配中职学生的高效课堂，我校多学科公开课活动正在持续火热开展。近日，卢红富老师的语文公开课精彩开讲，为全校教研活动注入了新的活力。

本次语文公开课，卢老师以经典篇目《诗经·静女》为载体，为学生们呈现了一堂兼具知识性与趣味性的古典文学课。课堂设计紧扣中职学生的认知特点，从基础的字音字形、文言注释，到深层的文本解读、艺术分析，层层递进，环环相扣。

课堂上，卢老师首先带领学生反复诵读，在朗朗书声中感受《诗经》的韵律之美。随后，通过逐句解析、小组讨论的方式，引导学生理解“爱而不见，搔首踟蹰”的细腻情感，掌握《诗经》“赋、比、兴”的表现手法内涵，并深入理解诗中“彤管”“荑草”背后的双关寓意与象征意义。

同时，卢老师还巧妙融入文学常识，向学生介绍《诗经》作为我国第一部诗歌总集的地位，以及“风、雅、颂”的体例划分，帮助学生构建系统的古典文学知识框架。

课程亮点回顾

整堂课氛围活跃，学生们积极参与互动，在卢老师的循循善诱下，不仅收获了知识，更体会到了古典诗词的独特魅力。卢老师扎实的专业功底、精心的教学设计和生动的课堂引导，赢得了听课教师的一致好评。

公开课结束后，语文教研组组织了评课研讨活动。卢老师分享了自己的教学设计思路和课后反思，听课教师们各抒己见，从教学目标的设定、教学环节的衔接、课堂互动的引导等多个方面进行了深入点评，既肯定了课堂中的亮点，也提出了切实可行的改进建议。

大家在交流中碰撞思想，在研讨中共同进步，真正实现了“以教促研、以研促教”的活动目标。

自公开课活动开展以来，我校各学科教师积极参与，语文、数学、英语、计算机、新能源专业课等多个学科的公开课相继呈现。每一堂公开课，都是教师展示教学风采的舞台，也是全校教师交流学习的平台。

未来，我校将继续把公开课活动作为提升教学质量、促进教师成长的重要抓手，持续推进多学科、多形式的教研活动，营造浓厚的教学研讨氛围。

让每一位教师都能在教学中研究，在研究中成长，为学生的成才之路保驾护航！