郑州长城科技中等专业学校新教师培训方案
为了提高新教师的业务水平，尽快适应学校教育教学工作的需要，拓展新教师的发展空间，促进新教师的专业化发展，学校将采...

郑州长城科技中等学校教师绩效考核办法
为了充分调动教师的积极性，把学校的各项规章制度及岗位目标责任落到实处，整体提高教育教学质量，根据学校量化特制定本办...

教务处日常工作及分工
教务管理的主要工作：课程开发、合理排课和调课、教学资源管理、学生学籍管理、学生考证、教材发放、教师内部培训与考核、教学纪律检查、举办各类竞赛活动、校际交流、检查教案和课件、发布教务信息、保证师生交流畅通、计算老师月课时。具体日常工作和分工见下表。
　 　管理人员
日常工作
叶彬
张清华 ...

郑州长城科技中专学校教师课堂教学基本原则:“以教师为主导，以学生为主体，以思维为主攻，以训练为主线”的四主教学原则，作出 “三不少”、“一不超”的课堂规定：即每节课提问不少于10人次，学生互动不少于10分钟，学生满意率不低于80%，教师讲课不超过35分钟，在课堂教学中教师为“主演”变成“导演”，学生从“配角”变成“主角”。

教材管理是学校教学管理的一个重要组成部分，它对保证教学工作秩序，提高教学质量有着极其密切的关系和重要作用。为了保证使用教材的质量及按时供应，尽量减少教材积压，推动我校教材建设的健康发展，特制定本办法。

按照每月分数排名，汇总平均分数排名每月第一个全体员工例会之前，电子文档交校长，并在每月第一个全体员工例会公布排名及成绩，仅限我校教务处员工查看。

教学常规是指保证学校日常教学工作正常进行的基本规范．常规管理的好坏，直接涉及到学校各项工作的开展。为了保证学校正常的教学秩序，促进教学质量的提高，抓好常规教学的管理，使教师的工作有章可循、领导检查工作有依据，学校根据教学实际对教师的备课、上课、作业、辅导、考试、讲评各个环节提出如下要求......